ABSTRAK
Generasi
muda dikatakan tidak memiliki semangat kecintaan yang mendalam terhadap negara
pada masa kini. Generasi muda telah dikenal pasti sebagai salah satu tunggak
utama dalam menentukan hala tuju dan pembangunan negara. Pembangunan dan
kemajuan intelektual dan sahsiah generasi muda dalam kepesatan zaman teknologi jelas merupakan cabaran utama dalam memupuk
dan menyematkan rasa cinta kepada negara yang utuh. Melihat kepada senario yang
dihadapi jelas mendatangkan bibit-bibit kerisauan akan nasib bangsa dan negara
di masa akan datang dengan mudah sahaja penjajahan yang lebih tragedis berlaku.
Malah, kemungkinan dalam satu atau generasi lagi, kehebatan dan kemakmuran
bangsa dan etnik di Malaysia hanya wujud dalam lipatan sejarah. Pembentangan
ini bertujuan menganalisis semangat patriotisme secara kritis berdasarkan
faktor dan impaknya terhadap generasi muda. Diharap penulisan ini dapat
memberikan pandangan dan input yang dapat membantu penyelidik melihat isu ini
daripada perspektif yang berbeza-beza.
Keywords:
Generasi muda, Impak, Faktor, Patriotisme
1.
PENGENALAN
Patriotisme
merupakan perkataan yang berasal dari kata ‘patriot’ dan ‘isme’ yang membawa
pengertian sifat kepahlawanan atau jiwa pahlawan atau dalam bahasa Inggeris
disebut sebagai ‘heroism’ atau ‘patriotism’. Patriot bermaksud seseorang
individu yang sangat sayang dan cinta akan tanah airnya. Generasi muda
ditakrifkan sebagai golongan anak-anak
muda yang berada pada peringkat remaja hingga berumur dalam lingkungan tiga
puluhan. Semangat kecintaan yang mendalam terhadap negara pula boleh diistilahkan sebagai
suatu perasaan yang teramat sayang kepada tanah air yang diduduki yang
merupakan tanah tumpah darah atau negeri kelahiran kita. Manakala keadaan masa
kini menggambarkan keadaan dalam sesebuah Negara dalam keadaan semasa.
Patriotik
atau patriotisme membawa maksud semangat kecintaan dan sayangkan kepada negara.
Ianya juga dikenali sebagai nilai nasionalisme warga sesebuah negara. Perkara
ini harus difikirkan dan difahami memandangkan ianya semakin terhakis
terutamanya dalam kalangan generasi muda masa kini lantaran arus perubahan
semasa. Walhal ianya adalah suatu kepentingan bagi wadah murni kepada rakyat
dan negara. Sikap tidak ambil kisah dan tidak peduli menjadi penyumbang kepada
hakisnya sikap cintakan negara dan kurangnya nilai patriotisme yang menjadi
teras penting bagi sesebuah negara.
Patriotisme
dari perspektif Islam adalah tidak bercanggah dengan kehendak negara bahkan
Islam menjadi teras sebagai pemacu dan penyuluh kepada menjana dan membina
nilai patriotisme hakiki yang diredhai Ilahi. Sebagaimana maksud Hadis Saidina
Rasulullah SAW (Kasihkan Watan merupakan sebahagian daripada iman ). Secara
jelas Islam memerintahkan umatnya agar cintakan dan sayangkan tanahairnya.
Begitu juga Junjungan Agung Saidina Rasulullah SAW rasa bangga dengan keturunan
kearabannya dan bahasa Arab yang boleh disifatkan sebagai nasionalisme dalam
makna pada hari ini. Iaitu sikap sayangkan dan rasa bangga yang tidak dilarang
oleh Islam bahkan ianya menjadi tuntutan apabila Rasulullah SAW sendiri menjadi
qudwah agar kasihkan bangsa dan negara tanahairnya sendiri. Iaitu taksub yang
tidak membawa kepada kehancuran dan perpecahan bahkan membawa kepada kebaikan.
2.
ISI PERBINCANGAN
2.1
FAKTOR GENERASI MUDA KURANG SEMANGAT PATRIOTISME
Generasi
muda dikatakan tidak mempunyai semangat kecintaan yang mendalam terhadap negara
pada masa kini. Jika mereka tidak mempunyai semangat kecintaan yang mendalam
terhadap negara, berjayakah negara kita
ini dipimpin dalam tempoh 10-tahun yang akan datang? Mereka mungkin tidak pernah ambil tahu bahkan
tidak mahu ambil tentang siapakah pemimpin terdahulu yang memerintah negara
ini, Terdapat beberapa faktor yang mengakibatkan perkara sebegini berlaku. Terdapat
beberapa faktor yang menghalang usaha untuk menyemai dan menyuburkan semangat
patriotisme dalam jiwa generasi muda disamping melahirkan generasi ampuh persis
pahlawan Melayu pada suatu dekad yang lalu.
2.1.1 Globalisasi dan Liberalisme
Pertama
ialah era globalisasi dan liberalisme. Era globalisasi dan liberalisme merujuk
kepada negara tanpa sempadan. Cabaran globalisasi menyumbang kepada kemerosotan
semangat patriotisme dalam kalangan belia pada masa kini. Proses globalisasi
menyebabkan berlakunya asakan liberalisasi dalam kehidupan masyarakat hari ini.
Falsafah liberalisme mendukung konsep kebebasan individu tanpa kekangan
sehingga menyuburkan nilai individualistik, materialistik dan budaya hedonisme
dalam kalangan generasi muda. Hal ini amatlah bertentangan dengan ajaran islam
yang menekankan aspek kerohanian serta nilai bantu- membantu antara satu sama
lain. Jika nilai liberlisme terus disuntik dalam masyarakat, nilai-nilai murni
sesebuah masyarakat itu akan terhapus dan akan mengakibatkan jurang yang amat
besar antara mereka. Dalam kalangan pendukungan politik liberal pula sejarah dan
warisan negara tidak begitu bermakna .bagi mereka, kuasa mentadbir adalah
segala-galanya dan mampu menjadikannya sebagai seseorang yang berkuasa tanpa
mampu menjadi seorang yang adil dan mampu memimpin rakyat ke arah kebaikan
.Perlembagaan yang mengandungi ciri-ciri tradisi dan warisan serta ‘kontrak
sosial’ mahu dirobek semata-mata mahu membuka ruang yang terlalu liberal
sehingga menggugat perpaduan dan keutuhan negara. Sebagai contoh, konsep
Malayan Union yang dahulunya ditentang habis-habisan oleh orang melayu ,kini
cuba disemai kembali ke dalam masyarakat kita. Antaranya adalah kesamarataan
hak dan taraf antara golongan bumiputera dan lain-lain serta penafian terhadap
sistem raja berperlembagaan yang telah kita gunakan selama ini. Nilai
liberalisme menjadikan sebahagian besar generasi muda hari ini menjadi keliru
mengenai mana yang baik dan mana yang buruk. Ada pihak berpendapat kehidupan
yang serba senang dan mewah dinikmati oleh generasi muda hari ini juga menjadi
faktor.Pendapat ini ada benarnya kerana kemajuan ekonomi dan pelbagai kemajuan
sosial, kemajuan internet dengan pelbagai bentuk media sosial, lambakan
pelbagai barangan berjenama bersifat global serta lambakan pelbagai bentuk
hiburan yang bersifat global menjadikan generasi muda alpa tentang kepentingan
patriotisme serta peranan dan tanggungjawabnya terhadap masyarakat dan negara.
2.1.2 Cetek Pengetahuan Sejarah
Seterusnya
pula kekurangan pengetahuan sejarah. Generasi belia dilihat jelas memiliki pengetahuan
yang cetek atau kurang tentang latar belakang dan sejarah bangsanya. Keadaan
ini adalah disebabkan subjek pelajaran Sejarah tidak lagi menduduki tempat yang
istimewa seperti sebelum ini. Pengetahuan sejarah tidak dianggap suatu perkara
penting di pasaran kerja dan tidak mendapat galakan yang sepatutnya dalam
kalangan orang dewasa. Kegiatan-kegiatan yang dapat mendidik atau mendedahkan
generasi muda kepada akar dan sejarah bangsanya seperti melalui pelbagai
kegiatan seni dan budaya ternyata amat terhad dan ini tidak membantu memupuk
kesedaran dan keinsafan terhadap nasib dan masa depan bangsa dan negara dalam
kalangan mereka. Kekurangan kesedaran dan kefahaman sejarah tentu tidak
membantu memupuk patriotisme dalam kalangan generasi muda.
Lebih malang lagi apabila
para pelajar hari ini menganggap mata pelajaran sejarah tidak sepenting mata
pelajaran sains dan matematik kerana tidak mempunyai nilai komersialnya.
Sejarah dianggap lapuk dan ketinggalan zaman oleh para pelajar zaman dan tidak
begitu sesuai pada zaman millenium ini. Tanggapan seperti inilah yang perlu
diperbetulkan oleh guru-guru, para pensyarah dan pemimpin negara agar kita
tidak menjadi satu bangsa hanyut yang hanya tinggal nama sahaja kerana
kesedaran sejarah adalah pra-syarat kepada patriotisme. Orang yang tidak
mengetahui dan memahami sejarah, sukar menjiwai semangat patriotisme.
Ada
juga segelintir individu yang mempolitikkan sejarah negara demi kepentingan
peribadi mereka. Mereka menggunakan sejarah bagi meraih undian dan sokongan
terhadap mereka. Tindakan ini sedikit sebanyak mengakibatkan kekeliruan dalam
masyarakat kerana sifat ketaksuban terhadap pemimpin yang mereka sanjungi,
sehingga sanggup mempercayai kata-kata yang diberikan oleh individu tersebut. Kekadang
itu ditanya kepada golongan belia adakah kenal beberapa tokoh perjuangan
negara, ada yang langsung tidak kenal. Malah, ada juga individu yang cuba
menafikan perjuangan seseorang tokoh dan mengangkat individu lain lebih berjasa
dari pada tokoh tersebut. Ini amatlah menyedihkan. Jika ini berterusan, tidak
mustahil negara yang kita cintai ini akan dijajahi semula oleh kuasa-kuasa
besar yang lain dek kerana kekurangan pengetahuan sejarah dalam kalangan
generasi pada masa kini.
Demi untuk memupuk semangat
patriotisme, generasi muda perlulah mempelajari serta mengambil iktibar tentang
apa yang telah berlaku dinegara kita sebelum mencapai kemerdekaan pada tahun
1957. Hal ini demikian kerana Malaysia pada beratus tahun yang lalu telah
dijajah oleh kuasa luar dan telah terseksa dibawah naungan kuasa barat pada
ketika itu. Rakyat peribumi telah ditindas dan dipaksa melakukan kerja kasar
walaupun orang melayu pada ketika itu adalah penduduk asal Tanah Melayu dan
dengan kemasukan warga Cina dan India telah memburukkan lagi keadaan. Walaupun
beberapa kali melawan namun kuasa barat berjaya mengekang serta mengasingkan
ketiga-tiga bangsa demi untuk mengaut keuntungan sumber daripada tanah kita.
Sesungguhnya kita tidak mahu perkara yang sama yang telah berlaku berulang
kepada generasi kita dan generasi yang akan datang kerana tidak semua dapat
merasai nikmat kemerdekaan seperti yang kita rasai ini. Walaupun generasi kita
bukanlah generasi yang berjuang untuk mendapatkan kemerdekaan, namun sebagai
rakyat yang bertanggungjawab kita hendaklah terus menerus menjaga serta
meneruskan kemerdekaan ini supaya dapat dinikmati buat generasi yang akan
datang.
Selain itu kita juga
hendaklah menghargai jasa tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan yang bertungkus-lumus
menggadai nyawa, masa serta seluruh kehidupan mereka demi memberi kemerdekaan
kepada tanahair yang tercinta. Daripada askar, rakyat biasa mahupun tokoh
politik yang memerah keringat untuk membebaskan negara kita daripada belenggu
kuasa barat. Menghargai jasa mereka disini bukan bermaksud mengingati nama-nama
mereka tetapi kita perlu meneruskan apa yang telah mereka usahakan dan menjaga
supaya perkara pahit suatu ketika dahulu tidak akan berulang lagi. Mereka
berjuang bukan sahaja menentang kuasa inggeris, namun komunis juga terpaksa
mereka hadapi walaupun setelah Tanah Melayu mendapat kemerdekaan yang diingini.
Sebagai rakyat yang bertanggungjawab, kita hendaklah bersyukur dengan apa yang
telah kita capai dengan teknologi moden serta dihormati oleh kuasa besar
walaupun telah beratus tahun bergelut untuk mencapai apa yang telah dicapai
pada hari ini seperti bangunan berkembar KLCC yang menjadi mercu tanda negara
kita, pengeluaran model kenderaan Proton serta Modenas yang bukan sahaja diguna
pakai oleh rakyat Malaysia namun juga dieksport ke luar negara. Ini menunjukkan
bahawa kita telah mencapai satu tahap yang boleh dibanggakan berbanding negara
lain di Asia Tenggara walaupun negara kita bukanlah sebuah negara yang besar.
2.1.3 Tidak Mengambil Iktibar Dari
Sejarah
Seterusnya generasi muda sekarang tidak mengambil
iktibar tentang apa yang telah berlaku dinegara kita sebelum mencapai
kemerdekaan pada tahun 1957. Negara Malaysia pada beratus tahun yang lalu telah
dijajah oleh kuasa luar dan telah terseksa dibawah naungan kuasa barat pada
ketika itu. Rakyat peribumi telah ditindas dan dipaksa melakukan kerja kasar
walaupun orang melayu pada ketika itu adalah penduduk asal Tanah Melayu dan
dengan kemasukan warga Cina dan India telah memburukkan lagi keadaan. Walaupun
beberapa kali melawan namun kuasa barat berjaya mengekang serta mengasingkan
ketiga-tiga bangsa demi untuk mengaut keuntungan sumber daripada tanah kita.
Selain itu, generasi muda kini tidak menghargai jasa tokoh-tokoh pejuang
kemerdekaan yang bertungkus-lumus menggadai nyawa, masa serta seluruh kehidupan
mereka demi memberi kemerdekaan kepada tanahair yang tercinta. Semangat
patriotik tidak akan datang dengan hanya mengenali tokoh kemerdekaan tanpa
menghayati perjuangan mereka.
Apabila ditanya tentang tokoh
kemerdekaan mungkin ramai generasi muda dapat memberikan nama-nama mereka namun
apabila aspek perjuangan diusulkan mungkin kurang daripada separuh daripada
mereka yang dapat memberikan kisah perjuangan tokoh tersebut. Daripada askar,
rakyat biasa mahupun tokoh politik yang memerah keringat untuk membebaskan
negara kita daripada belenggu kuasa barat. Menghargai jasa mereka disini bukan
bermaksud mengingati nama-nama mereka tetapi kita perlu meneruskan apa yang
telah mereka usahakan dan menjaga supaya perkara pahit suatu ketika dahulu
tidak akan berulang lagi. Sesungguhnya kita tidak mahu perkara yang sama
yang telah berlaku berulang kepada generasi kita dan generasi yang akan datang
kerana tidak semua dapat merasai nikmat kemerdekaan seperti yang kita rasai
ini.
Walaupun begitu, generasi
muda kita kurang pendedahan tentang perkara ini. Mereka terlalu bangga dengan
apa yang telah dicapai serta terlalu terikut dengan agenda barat yang makin
lama makin berkembang dalam kehidupan seharian. Sebagai contoh, mereka kurang
berminat untuk menonton cerita melayu yang memberikan situasi pengorbanan orang
melayu seperti cerita Sarjan Hassan dan Bukit Kepong tetapi lebih terdorong
dengan cerita barat yang banyak terpesong daripada apa yang sebenarnya berlaku.
Hal ini mungkin tampak remeh bagi sesetengah pihak namun ianya akan memberikan
impak negatif yang besar dalam kalangan remaja untuk jangka masa yang lama akan
datang.
2.1.4 Sistem Pendidikan Kebangsaan
Di samping itu, sistem
pendidikan kebangsaan yang dijalankan di Malaysia juga kurang memberi penekanan
ke arah melahirkan generasi yang cintakan negara. Sebaliknya, penekanan hanya
dilakukan terhadap usaha-usaha untuk melahirkan generasi yang berintelektual
tanpa menyemai semangat cinta akan negara. Pada awalnya, Kurikulum Bersepadu
Sekolah Rendah (KBSR) yang dijalankan adalah sebagai medium kepada murid supaya
pandai menulis atau mengira ataupun ringkasnya 3M. Lanjutan daripada KBSR
kementerian Pendidikan melaksanakan pula Kukikulum Bersepadu Sekolah Menengah
pada tahun 1993. Hal ini jelas bahawa kedua-dua kurikulum ini menjurus kearah
kecemerlangan dalam peperiksaan dan bukannya penyemaian semangat cinta akan
negara.
Melalui KBSR murid-murid
tahun tiga telah diberi peluang menduduki Penilaian Tahap Satu (UPTS). Sebagai
imbuhannya murid-murid yang lulus cemerlang berpeluang melangkau kelas. Begitu
juga untuk mendapat tempat di sekolah-sekolah yang berprestij seperti Maktab
Rendah Sains Mara dan sekolah Menengah berasrama penuh kelulusan yang cemerlang
menjadi kayu pengukurnya. Dalam pada itu, mata pelajaran khusus untuk memebina dan
menyemai semangat nasionalis kurang diberi penekanan. Fenomena ini boleh
diibaratkan sebagai sikap remaja yang alur bertempuh, jalan berturut. Jelaslah
bahawa, generasi muda kurang mempunyai semangat kebangsaan disebabkan oleh
sistem pendidikan yang dipraktikan di negara kita kurang memberi penekanan ke
arah generasi yang cinta akan negara.
Satu perangkaan sistem
pelajaran yang baru perlu dibentuk bagi menanam semangat cinta akan negara
sejak dari sekolah lagi kerana era globalisasi pada masa kini sangat mencabar
dan mampu memecahbelahkan sesebuah negara jika rakyatnya tidak bersatu-padu.
Kementerian
Pendidikan Malaysia juga perlulah mengkaji semula dengan penubuhan Sekolah
Jenis. Ini kerana kita tidak tahu, apa yang diajar oleh guru-guru di sekolah
berkenaan. Segelintir mereka mungkin menyebarkan idealogi-idealogi yang tidak
membawa manfaat kepada pelajar-pelajar sekolah berkenaan. Hasil kajian mungkin
akan membuahkan hasil seperti melahirkan golongan muda yang akan cinta tanah
air.
Sehubungan
dengan itu,setiap penyakit tentu ada penawarnya. Oleh itu Kementerian Pelajaran
wajar menubuhkan jawatankuasa bagi mengkaji dan merombak semula kurikulum
pendidikan yang sedia ada di negara kita. Untuk mencapai sesuatu yang tinggi,
kita perlu memulakan daripada yang rendah. Oleh hal yang demikian, mata
pelajaran Sejarah dan Pendidikan Moral perlu diajar kepada para pelajar sejak
sekolah rendah lagi kerana melentur buluh biarlah daripada rebungnya. Kesan
daripada sistem pendidikan menyebabkan para pelajar bersikap acuh tak acuh
terhadap kedua-dua pelajaran tersebut. Sistem pendidikan yang tidak mantap
merupakan satu elemen yang menipiskan nasionalisme dalam kalangan generasi
kini. Sebagai contoh, para pelajar akan didedahkan mata pelajaran kenegaraan
sejak peringkat sekolah rendah dan berterusan hingga keperingkat pengajian
tinggi. Terbuktilah bahawa segala perbuatan kita akan mencorakkan masa depan
generasi kita.
2.1.5 Kehidupan Affluent
Semangat
patriotik dalam kalangan belia pada masa kini menjadi isu penting yang
dibahaskan. Hal ini ,demikian kerana terdapat beberapa faktor yang mengakibatkan
kepada kurangnya semangat cinta akan negara atau lebih dikenali sebagai
semangat patriotik. Antara faktor yang menjurus kepada kurangnya semangat
patriotik adalah kehidupan Affluent yang dinikmati oleh belia pada masa kini.
Kehidupan Affluent adalah suatu kehidupan yang serba senang dan mudah.
Kehidupan Affluent ini menjadi satu faktor yang dikhuatiri mengurangkan
semangat patriotisme dalam kalangan mereka. Pelbagai kemudahan sosial, kemajuan
ekonomi, kehadiran berbagai-bagai barangan dan perkhidmatan di pasaran, aneka
bentuk hiburan, semua ini boleh melekakan atau mengalpakan generasi muda
daripada hal-hal yang lebih serius seperti soal kedudukan dan kemajuan bangsanya
atau peranan dan tanggungjawab mereka terhadap masyarakat dan negara. Mereka
mungkin asyik atau mudah dibuai oleh segala kesenangan dan kemewahan hidup
demikian sehingga tidak terpanggil untuk memberikan sumbangan kepada
pembangunan bangsanya, atau beranggapan bahawa soal pembangunan, kemajuan dan
masa depan bangsa dan negaranya bukan bidang yang menuntut perhatian mereka.
Kehidupan yang serba senang dan mudah dalam kalangan generasi muda masa
kini adalah satu faktor yang dikhuatiri mengurangkan semangat patriotisme di
kalangan mereka. Pelbagai kemudahan sosial, kemajuan ekonomi, kehadiran
berbagai-bagai barangan dan perkhidmatan di pasaran, aneka bentuk hiburan,
semua ini boleh melekakan/mengalpakan generasi muda daripada hal-hal yang lebih
serius seperti soal kedudukan dan kemajuan bangsanya atau peranan dan
tanggungjawabnya terhadap masyarakat dan negara. Mereka mungkin asyik atau
mudah dibuai oleh segala kesenangan dan kemewahan hidup demikian sehingga tidak
terpanggil untuk memberikan sumbangan kepada pembangunan bangsanya, atau
beranggapan bahawa soal pembangunan, kemajuan dan masa depan bangsa dan
negaranya bukan bidang yang menuntut perhatian mereka.
Kewujudan
pelbagai dasar yang telah membantu menjadikan negara aman dan makmur
menyebabkan generasi muda masa kini tidak merasai masalah yang dihadapi oleh
generasi lama yang telah bertungkus
lumus memastikan keadaan negara aman dan makmur. Keadaan hidup masa kini yang
menunjukkan negara berada dalam keadaan aman dan makmur menyebabkan anak-anak
muda berada dalam keadaan selesa dan berasa tidak perlu untuk mengambil tahu
tentang keadaan negara. Sejak
merdeka, pemimpin kita telah dapat mewujudkan kestabilan politik dalam negara
melalui pelbagai dasar yang telah diwujudkan seperti Dasar Ekonomi Baru, Amalan
Bersih Cekap dan Amanah, Perlembagaan Malaysia yang utuh, Akta Keselamatan
Negara yang mantap melalui Akta Keselamatan Dalam Negeri (ISA), Dasar
Penswastaan yang membawa impak besar kepada perkembangan ekonomi Negara, Dasar
Pandang Ke Timur yang telah menggalakkan lagi pertumbuhan ekonomi Negara dan
lain-lain dasar yang telah diwujudkan oleh para pemimpin kita. Oleh
itu, generasi masa kini kurang merasai cabaran dan dugaan serta keperitan yang
pernah dialami generasi lama pada zaman dahulu. Hal ini menyebabkan mereka hidup
dalam kesenangan dan tidak pernah memikirkan soal pembangunan negara dan
bangsa.
2.1.6 Bahasa Melayu Sebagai Bahasa
Kebangsaan
Bahasa
Kebangsaan pada masa kini tidak lagi menjadi bahasa kegunaan ramai kerana
generasi muda masa kini lebih gemar menggunakan bahasa rojak seperti mencampur
adukkan bahasa tanpa ilmu pengetahuan, contohnya, bahasa melayu dan bahasa
Inggeris. Contohnya, perkataan ‘Infotainmen’, gabungan daripada Informasi dan Entertainment
yang pernah digunakan oleh RTM suatu ketika dahulu di media massa pernah
menjadi isu yang hangat dibahaskan oleh rakyat Negara kita. Di samping itu,
kewujudan sistem telekomunikasi canggih melalui telefon bimbit menjadikan
generasi muda masa kini semakin jauh daripada menggunakan bahasa kebangsaaan
kerana komunikasi mereka menjadi lebih ringkas dengan penggunaan bahasa dan
gaya yang semberono. Oleh itu, generasi
masa kini lebih sukar di didik untuk mencintai negara melalui bahasa
kebangsaan. Peranan Bahasa Kebangsaaan
sebagai entiti penting untuk mewujudkan generasi masa kini yang cintakan negara
semakin terancam.
2.1.7 Sikap Individual
dan Materialistik
Golongan pelajar adalah satu golongan yang besar.
Apabila dihalusi, istilah besar ini membawa erti yang luas jika diambil kira
bahawa golongan ini juga adalah golongan yang paling berpengaruh kerana
pelajarlah yang mewakili masa depan negara. Identiti negara dan penerus
budayanya adalah dicorakkan oleh pelajar hari ini. Dalam pada itu, golongan
pelajar merupakan golongan yang senang dipengaruhi dan mudah dicabar.
Tanpa bimbingan mereka senang menjadi sasaran
bermacam-macam unsur negatif yang sudah pasti timbul selari dengan perubahan
yang berlaku. Tanda-tanda ini telah banyak kelihatan dan yang ketara ialah
tingkah laku yang bercorak jenayah, penyalahgunaan dadah, bersikap mengagungkan
nilai-nilai luaran dan memandang rendah unsur-unsur dalam negara, bersikap
tidak apa dan lain-lain. Begitu juga, sikap individual dan materialistik yang
menjadi aliran hidup masa kini seolah-olah menyekat perkembangan sikap dan
semangat patriotisme. Era kepesatan ekonomi masa kini seolah-olah menarik
seluruh tenaga dan fikiran umum ke arah yang bercorak materialistik. Daripada
tinjauan rambang ke atas remaja di Kuala Lumpur, kebanyakan mereka mengaku
semangat patriotisme tidak wujud lagi. Kalau ada pun peratusnya sedikit sekali
(Fahda Nur Akma, 1995).
Mutakhir ini, didapati keterlibatan remaja atau
pelajar sekolah dalam jenayah adalah akibat lunturnya nilai-nilai patriotisme.
Kurangnya semangat patriotik di kalangan generasi muda hari ini merupakan salah
satu faktor yang menyebabkan sebahagian daripada mereka lebih cenderung kepada
aktiviti yang tidak berfaedah, seperti terlibat dalam budaya hedonisme
(mementingkan hiburan atau keseronokan) kerana jiwa mereka kosong dari segi
nilai dan rasa kecintaan kepada agama, bangsa dan negara. Hal ini mungkin
disebabkan salah satu faktornya, iaitu kurangnya pendedahan terhadap patriotisme
yang diterima atau jika banyak pun, kurang berkesan (Ahmad Ahmad Rusdi, 2002).
2.1.8 Pengaruh
Budaya Barat
Pengaruh
dunia barat pada masa kini yang mendorong ke arah negativiti terutama sekali
terhadap pengambilan narkoba dan alkohol. Generasi muda sekarang cenderung
kepada pengambilan barang larangan dan terikut-ikut budaya barat yang jauh
menyimpang dengan budaya masyarakat kita di Malaysia pada masa dahulu yang
penuh dengan kesantunan dan tatasusila. Apabila pengaruh barat mula meresap ke
dalam masyarakat Malaysia melalui kebanjiran produk-produk mereka maka generasi
muda mula mengamalkan gejala kehidupan malam yang melampau dan melewati batas.
Budaya ini menyebabkan generasi muda menjadi tidak terkawal dan dipengaruhi
dengan pengaruh perasaan ataupun perkembangan emosi dan fizikal yang tidak
menentu. Hal ini akan mengakibatkan generasi muda mudah melakukan jenayah.
Disamping itu, pengaruh hedonism yang dibawa oleh barat juga telah menyebabkan
anak-anak muda masa kini leka dengan hiburan. Ini menyukarkan lagi kewujudan
dan penyerapan rasa cinta dan jati diri dalam diri anak-anak muda tersebut
sehingga mereka tidak lagi mempunyai rasa cinta yang mendalam terhadap negara.
2.1.9 Penghayatan Terhadap Rukun
Negara
Kurang
memahami lima konsep prinsip rukun negara iaitu kepercayaan kepada Tuhan, Kesetiaan kepada Raja
dan Negara, Keluhuran Perlembagaan, Kedaulatan Undang- undang serta Kesopanan
dan Kesusilaan. Hal ini demikian kerana setiap rukun yang dicipta mempunyai
kepentingannya yang tersendiri dan rukun negara yang diciptakan ini bertujuan
untuk memupuk semangat patriotisme dikalangan rakyat dinegara ini. Sebagai
contoh, rukun negara pertama menekankan supaya rakyatnya mempercayai dengan
kewujudan tuhan. Walaupun berbeza agama, namun sesungguhnya setiap ajaran agama
menekankan supaya penganutnya memupuk rasa sayang terhadap negara masing-masing
dengan cara mempertahankan kedaulatan negara tersebut dari dijajah oleh anasir
yang tidak sepatutnya yang bertujuan mencabuli hak kita sebagai rakyat.
Seterusnya rukun negara juga
menekankan supaya kita setia serta menghormati raja dan negara yang kita diami
dan juga mempertahankan perlembagaan yang telah tersedia demi kebaikan bersama.
Selain itu, rakyat juga bertanggungjawab dalam mempertahankan kedaulatan
undang-undang negara dengan cara mematuhi undang-undang yang telah termaktub
sejak dari dulu. Pun begitu, generasi muda kita tidak memandang perkara ini
dengan serius kerana telah merasa selesa dengan apa yang dicapai. Mereka tidak
menghayati konsep sebenar rukun negara dan menganggap perkara ini merupakan
perkara yang remeh. Hal ini dapat dilihat dengan jelas kerana ramai anak muda
yang tidak dapat mengenalpasti kelima-lima rukun negara yang telah termaktub
apatah lagi untuk menghayati makna sebenar yang tersirat disebalik rukun negara
itu. Bagi mereka, kemerdekaan yang telah dicapai ini akan berkekalan untuk
selamanya tanpa perlu sebarang penghayatan kerana kita telah hidup dengan aman
tanpa dijajah oleh kuasa asing lagi. Walhal kuasa luar telah menyuntik budaya
mereka kedalam budaya muda kita secara perlahan-lahan tanpa mereka sedari.
2.1.10
Pemimpin Sebagai Contoh Tauladan
Seterusnya, punca kurangnya semangat patriotisme
dalam kalangan remaja kini adalah kurangnya contoh dan teladan dalam kalangan pemimpin. Dengan adanya contoh yang baik daripada barisan pemimpin, anggota
masyarakat akan mencontohi pemimpin-pemimpin mereka yang memiliki semangat
patiotik yang tinggi. Para pemimpin perlulah selalu mengingatkan dan menekankan
kepentingan menghargai kemerdekaan yang telah dicapai hasil perjuangan dan
titik peluh pejuang-pejuang kemerdekaan yang terdahulu dan menghayatinya dengan
sepenuh hati. Hal ini penting kerana, kemerdekaan yang dinikmati ini
hendaklah dihayati, dijaga dan dikekalkan sampai bila-bila. Sekiranya perkara
ini tidak dititikberatkan sudah pasti kemerdekaan yang dinikmati sukar untuk
dipertahankan dan tidak akan memberi makna lagi kepada generasi yang akan
datang. Namun begitu, hal ini tidak berlaku seperti yang diharapkan
kerana mereka terlalu taksub dan hanya memimpin untuk mencapai kepentingan
mereka sendiri tanpa menerapkan unsur patriotisme dalam kepimpinan mereka
sendiri. Oleh hal yang demikian, usaha-usaha untuk memupuk semangat
patriotik telah terbantut kerana sikap pemimpin itu sendiri yang memimpin
secara membuta tuli.
Pemimpin
yang dimaksudkan disini bukan sahaja pemimpin negara, bahkan semua pemimpin
atau ketua sebuah jabatan, kampung mahupun institusi pendidikan perlulah
menerapkan semangat patriotisme dalam kepimpinan mereka. Hal ini demikian
kerana, semangat patriotik ini penting untuk melahirkan warganegara yang cinta
akan negaranya dan pasti akan menjadi individu yang berguna kepada bangsa,
agama dan negaranya sendiri. Individu yang memiliki semangat patriotik yang tinggi
juga akan sentiasa berusaha untuk memajukan diri dan negaranya agar
mencapai kemajuan dan pembangunan dengan cepat, setanding dengan negara-negara
maju yang lain. Malangnya, perkara ini menjadi sebaliknya. Semangat patriotik
telah gagal dipupuk dalam kalangan remaja, sehinggakan mereka tidak mempunyai
perasaan cintakan negara seterusnya menyebabkan mereka hilang jatidiri.
2.1.11 Keghairahan Media Massa
Media
massa baik media bercetak mahupun elektronik memainkan peranan penting ke arah
melahirkan masyarakat yang cinta akan negara. Hal ini kerana modus operandi
yang diambil oleh Kementerian Penerangan untuk menyalurkan bantuan kepada
pengusaha filem berunsurkan penerangan semangat kebangsaan bertepatan sekali
dan patut diberi pujian. Usaha ini dapat diimplementasikan secara berkesan lagi
melalui bantuan orang ramai sekurang-kurangnya dapat membuka mata dan minda
golongan muda betapa sukarnya orang-orang dahulu berjuang untuk mencapai
kemerdekaan. Melalui saluran daripada media massa golongan muda juga dapat
melihat dengan lebih dekat keperitan hidup orang dahulu yang berada di bawah
naungan kuasa penjajah. Berpegang pada prinsip biar mati seperti kutu,jangan
mati seperti tuma, stesyen televisyen
perlu menyiarkan lebih banyak cerita yang bertemakan semangat
kebangsaan. Sudah terang lagi bersuluh bahawa media masa memberi keinsafan
kepada generasi muda agar timbul rasa sayang akan negara sendiri. Tetapi, ada
segelintir manusia sanggup menyalah guna media tersebut dengan menyebarkan
fitnah yang tidak sahih sehingga menimbulkan kekeliruan dan kekecohan antara
rakyat.
2.1.12 Kurangnya Gerakan (NGO)
Nilai-nilai
patriotisme kini semakin terancam dan terhakis terutama dalam kalangan generasi
muda yang agak membimbangkan bagi masa depan negara kelak sekiranya kurang
gerakan badan-badan bukan kerajaan bagi membangkitkan kesedaran dan penghayatan
nilai murni patriotisme secara berterusan. Memandangkan kurangnya penghayatan
dan sikap tidak kisah sesetengah orang kepada sejarah negara dan bangsa
tercinta. Bahkan sejarah tokoh-tokoh pejuang silam, ulamak-ulamak Melayu dalam
membela bangsa, mempertahankan tanahair, menentang kezaliman dan di dalam
dakwah Islamiah dilupakan dan tidak diketahui ramai orang. Walhal mereka
menjadi nadi penggerak bagi kebangkitan semangat patriotisme demi agama, bangsa
dan tanahair tercinta.
2.1.13 Pertubuhan Bersifat
Perkauman
Seterusnya,
Malaysia masih menghadapi masalah pertubuhan yang bersifat perkauman. Generasi
muda menyertai pertubuhan-pertubuhan yang berasakan perkauman. Ini juga menjadi
faktor penghalang untuk proses perpaduan kebangsaan di negara ini. Kewujudan
pertubuhan ini telah pun wujud di Malaysia sejak zaman kolonial lagi seperti
Malay Club, Chinese Club dan Indian Club atau Ceylonese Club. Bahkan,
sebahagian besar pertubuhan perkauman ini telah melangkaui batasan-batasan
toleransi atau bertindak ekstrem demi memelihara kepentingan kaum sendiri.
Meskipun pertubuhan ini tidak bermotifkan politik, namun tindakan mereka
memperoleh sokongan yang kuat daripada etnik mereka sendiri. Kesannya generasi
muda pelbagai bangsa akan berpecah belah dan tiada toleransi sesama kaum.
2.1.14 Ibubapa Sebagai
Arkib Negara
Tidak dapat dinafikan pendidikan awal bagi
generasi mendatang bermula dari pendidikan di rumah. Ibu bapa bukan hanya
memainkan peranan membesarkan anak-anak dan menyediakan kemudahan pendidikan
seawal membaca dan menulis tetapi juga perlu menitik semangat dan rasa cinta
pada negara dihati anak-anak. Amat menyedihkan kerana kita sukar untuk
mendengar mana-mana ibu bapa yang sering bercerita tentang tokoh-tokoh pejuang
tanah air kepada anak-anak. Usaha ini amat kecil namun mempunyai impak yang
amat besar. Secara tidak langsung semangat patriotik dapat diterapkan semasa
anak-anak masih kecil lagi. Bahkan juga, ibu bapa sepatutnya bercerita tentang
perjuangan tokoh-tokoh terkenal seperti Mat Kilau, Tok Janggut, Tok Kenali, Datuk
Bahaman dan banyak lagi pejuang tanah air bahkan menceritakan peristiwa
orang-orang terdahulu hidup semasa zaman penjajahan.
Mereka
perlu memberitahu anak-anak mereka betapa sukarnya berjuang untuk membebaskan
diri daripada belenggu penjajahan. Apabila bercerita ibu bapa perlu menekankan
betapa pentingnya semangat patriotisme dalam diri kita. Hal ini dapat dilihat
apabila orang terdahulu mengharungi pahit maung dan bertapa sukarnya untuk
mendapatkan makanan, hidup dalam kesusahan dan kesengsaraan serta sentiasa
dizalimi oleh penjajah. Kesannya jika generasi muda tiada penerapan awal lagi
dari rumah mereka maka keruntuhan cintakan negara akan semakin berkurang dan
pupus ditelan zaman dan harus permodenan. Selain itu, mereka juga tidak dapat
membezakan keadaan hidup dalam pascamerdeka.
2.2
IMPAK GENERASI MUDA KURANG SEMANGAT PATRIOTISME
“Patriotisme semakin hilang
dalam kalangan generasi muda. Justeru itu, usaha-usaha pemupukan perlu
dilakukan oleh orang-orang dewasa untuk menghidupkan dalam sanubari generasi
muda tentang patriotisme. Patriotisme adalah unsur penting dalam menghidupkan
semangat perpaduan dan kesatuan arah-tuju negara.” – Tun Dr. Mahathir.
Petikan
diatas adalah merupakan kebimbangan yang pernah dilontarkan oleh mantan Perdana
Menteri Malaysia yang ke-4, Tun Dr. Mahathir bin Mohamad dalam satu ucapan
beliau ketika masih menjadi perdana menteri. Hal ini jelas menunjukkan bahawa
generasi muda adalah merupakan tunjang utama ke arah menentukan hala tuju
negara. Kebimbangan ini jelas ada kesahihannya kerana impak dari kurangnya
semangat kecintaan yang mendalam dalam jiwa anak bangsa terhadap negara adalah
amat besar.
2.2.1 Peminggiran Bahasa Melayu
Perlembagaan Persekutuan, Akta
Bahasa Kebangsaan 1967, Akta Pendidikan 1961 dan Akta Pendidikan 1996 telah
mewartakan secara jelas tentang kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa
kebangsaan, bahasa rasmi dan bahasa pengantar ilmu. Era globalisasi yang ditandai
dengan era teknologi tanpa sempadan merupakan cabaran kepada bahasa Melayu.
Kekuatan semangat kecintaan kepada negara dalam usaha untuk keluar menjadi
pemain dunia, memerlukan generasi muda yang mempunyai kekuatan ilmu supaya
tidak menjadi buih dalam lautan samudera yang luas.
Dek
kerana kealpaan dan kurang rasa kecintaan terhadap tanah air, generasi muda
tidak melihat isu bahasa sebagai isu negara. Oleh itu, isu bahasa Melayu
dilihat sebagai isu perjuangan ahli bahasa dan orang Melayu sahaja. Tambahan
pula, sikap dan mentaliti rakyat Malaysia yang beranggapan bahawa perjuangan
untuk mendaulatkan bahasa Melayu telah tamat dengan termaktubnya bahasa Melayu
sebagai bahasa rasmi negara dalam Akta Bahasa Kebangsaan 1963. Rentetan
daripada itu, proses untuk meletakkan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu dan
bahasa moden terus akan terhenti. Sebaliknya, bahasa Melayu akan terus
terpinggir dan ketulenan bahasa Melayu terus dirobek oleh penguasaan bahasa
pasar atau bahasa rojak.
2.2.2 Lenyapnya Warisan Tradisional
dan Kebudayaan Kebangsaan
Pembangunan
sesuatu bangsa dan negara itu tidak dapat dipisahkan daripada pengukuhan
warisan tradisi dan ciri-ciri budaya tempatan yang berwarna-warni. Menyedari
bahawa yang moden dan yang tradisional itu pula hakikatnya mempunyai hubungan
dialektikal dan saling mengisi di antara satu sama lain, justeru elemen-elemen
warisan tidak harus diketepikan kerana ia merupakan sumber kekuatan yang paling
ampuh untuk mencapai wawasan negara.
Persoalan
yang mungkin timbul berkaitan dengan ini ialah siapakah yang bertanggungjawab
memelihara dan mengekalkan martabat kebudayaan kebangsaan. Kita sedar bahawa
tugas menyambung tradisi dan warisan ini digalas oleh generasi muda pada masa
kini. Namun, kita juga sedar bahawa harapan ini akan hanya tinggal harapan,
sekiranya anak-anak bangsa yang telah berjaya dalam bidang masing-masing, yang
mempunyai pengalaman dan pengetahuan yang luas, yang memiliki berbagai bentuk
ketrampilan dan kemahiran tidak bersedia menyumbangkan tenaga bakti dan
pemikiran untuk memajukan tanah leluhur mereka. Warisan persuratan yang
dihasilkan oleh para penulis negara pada masa lampau merupakan sumber maklumat
yang sangat berguna untuk mengkaji sejarah intelektual bangsa. Kealpaan dalam
mengekalkan warisan persuratan dan sikap tidak endah akan khazanah peninggalan
ahli-ahli fikir dari satu zaman ke satu zaman pastinya melahirkan generasi yang
ketandusan idea dan inspirasi untuk membangunkan masyarakat. Impaknya,
masyarakat yang tandus khazanah terpaksa menimba khazanah daripada masyarakat
lain untuk mendapatkan asas-asas pemikiran yang boleh dijadikan sebagai
landasan perkembangan sejarah intelektual masyarakatnya.
Masyarakat
bangsa Melayu sebenarnya kaya dengan khazanah dan warisan intelektual
peninggalan nenek moyang mereka. Bangsa Melayu bukan bangsa yang miskin dengan
tradisi intelektualnya. Dari sejak zaman tradisi lagi, khazanah persuratan
bangsa ini telah didapati dalam bentuk cerita-cerita rakyat, syair dan pantun,
cerita-cerita mitos dan legenda, kisah nabi-nabi, cerita-cerita penglipur lara,
juga dalam kumpulan kata-kata hikmat, peribahasa dan sastera sejarah. Pada
zaman dahulu, anak-anak seawal umur 3 tahun cukup terkenal dengan permainan
tradisional. Permainan ini juga berkait rapat dengan adat turun-temurun, bahkan
juga dapat menyelami jiwa-jiwa zaman dahulu. Perkara yang menyedihkan adalah
generasi muda masa kini tidak mempunyai rasa bangga dan kagum dengan khazanah
persuratan bangsa ini. Impaknya, warisan ini terus lenyap dan dipinggirkan.
2.2.3 Perubahan Nilai Moral
Apa
yang membimbangkan sekarang ialah wujudnya gejala kurang sihat yang menular
dalam kalangan generasi muda sehingga tidak mungkin memiliki idealisme, citra
diri atau self image, rasa cinta yang luhur pada negara dan tidak dapat
meneropong masa depan dengan realistik. Kebobrokan moral dunia yang dibawa arus
globalisasi menjadikan perubahan nilai-nilai moral menjadi tidak dapat
dielakkan. Gejala ini diakibatkan oleh hebatnya arus informasi yang tidak dapat
dibendung oleh dinding-dinding ketahanan diri anak bangsa. Manusia haruslah
menjadi faktor utama dalam pembangunan negara. Martabat manusia harus
diletakkan di tempat yang sewajarnya dalam segala bentuk pembangunan. Kelahiran
generasi muda yang lemah jati diri, tidak mahu memajukan diri dan tidak endah akan
nasib bangsa dan negara walau dihenyak oleh faktor luar adalah antara impak
jelas kurangnya semangat patriotisme.
Budaya
masyarakat masa kini yang semakin kurang mengambil perhatian terhadap keadaan
sekeliling ekoran daripada kecanggihan teknologi. Hal ini berlaku disebabkan
rakyat mula membina kelincahan minda apabila wawasan 2020 diutarakan oleh
Perdana Menteri Malaysia yang ke-4 pada tahun 1991. Apabila rakyat mula melihat
teknologi sebagai salah satu aspek kehidupan yang penting untuk berurusan maka
pelbagai teknologi canggih mula menguasai masyarakat seperti kewujudan sistem
telekomunikasi yang canggih iaitu penggunaan telefon bimbit, perkembangan
komputer dan gajet hiburan berteknologi tinggi. Namun begitu, bukan semua
generasi muda mampu memahami idea dan tujuan utama wawasan ini diutarakan.
Ekoran proses globalisasi yang memuncak, generasi muda mula giat mengejar
populariti dan lebih suka menghabiskan masa dengan melayari laman sosial dan
permainan alam maya. Kesinambungan daripada itu menjadikan masyarakat mula
berada dalam kelompok individualistik yang mendorong ke arah masyarakat yang
kurang berkomunikasi sesama sendiri dan kurang prihatin terhadap isu-isu
tentang negara. Justeru itu, ini telah menjadikan kurangnya rasa cinta yang
mendalam terhadap negara kerana tidak dibajai dengan aktiviti yang lebih menjurus
kepada budaya mencintai negara.
2.2.4
Ketidakstabilan Keselamatan Negara
Impak yang lebih besar akan terjadi terhadap negara
apabila generasi masa kini tidak lagi mempunyai kecintaan yang mendalam
terhadap negara adalah apabila berlaku ketidakstabilan keselamatan negara,
tidak akan ada lagi rakyat yang berjiwa patriotik yang sanggup menggadaikan
nyawa demi negara tercinta. Maka akan hancurlah sesebuah negara disebabkan
tiada perasaan cinta, tiada perasaan sayang dan tiada perasaan jiwa bangsa
dalam mempertahankan negara. Negara juga akan jatuh di mata dunia dan tiada
lagi kebanggaan yang diagung-agungkan serta akan lupuslah kemakmuran dan
keamanan negara seperti zaman selepas kemerdekaan dahulu.
Sesuatu
yang sangat memilukan ialah sesetengah warganegara yang menunjukkan sikap tidak
kisah dan tidak peduli terhadap nusa dan bangsa kerana hakisnya nilai
patriotisme dalam diri masing-masing. Sikap sedemikian tidak menguntungkan
kepada negara dan merugikan apabila negara dalam keadaan terdesak ditimpa
kesusahan, bencana dan seumpamanya. Lantaran perlunya kesedaran dan penghayatan
patriotisme bagi anjakan paradigma kepada perubahan sikap dan pemikiran. Dengan
demikian bagi pemupukan nilai-nilai patriotisme demi kemaslahatan sejagat dan
kepada negara.
Akibat
daripada lunturnya semangat patriotisme dalam kalangan generasi muda masa kini
menyebabkan pelbagai gejala tidak sihat berlaku dalam negara malah ia akan
menjejaskan kestabilan sesebuah negara. Berdasarkan kajian yang dibuat, masalah
disiplin remaja yang semakin meruncing juga akibat daripada makin terhakisnya
semangat patriotisme dalam kalangan remaja. Menurut Rokiah Haji Ismail (2000),
Kementerian Pendidikan Malaysia telah mengeluarkan laporan tentang salah laku
pelajar remaja. Laporan Disiplin Pelajar Sekolah Menengah, Kementerian
Pendidikan Malaysia 1991 menyatakan bahawa sesetengah pelajar bukan sahaja
berani melanggar disiplin sekolah, malah terdapat segelintir yang terlibat
dalam kegiatan jenayah seperti mengambil dadah, memeras ugut, kongsi gelap,
cabul kehormatan, tunjuk perasaan dan bertaruh.
Menurut
Abdul Rahim (1999), semangat cintakan negara merupakan asas ketahanan dan
kekuatan diri yang penting dan perlu disemai serta dihayati oleh golongan remaja
supaya mereka lebih komited, berani dan yakin untuk menghadapi pelbagai cabaran
demi mempertahankan bangsa dan negara. Beliau juga menegaskan jika kelunturan
semangat patriotisme ini dibiarkan berlaku nescaya ia akan membawa padah yang
buruk kepada pembangunan sosial dan ketahanan negara keseluruhannya. Ini kerana
patriotisme menjadi salah satu unsur ketahanan nasional yang amat penting bagi meningkatkan
komitmen rakyat terhadap bangsa dan negara yang mana ia dapat membentuk rakyat
supaya hidup berjasa kepada negara.
2.2.5
Maruah Negara Tergadai
Apabila kecintaan terhadap negara tiada dalam
diri, maka tiadalah perasaan semangat patriotik di dalam diri. Hal ini akan
menyebabkan maruah diri dan maruah negara lumpuh dan senang diperkotak-katik
oleh negara luar. Kehormatan dan maruah negara juga berada “bagai telur
dihujung tanduk”, seperti apabila berlaku perpecahan antara rakyat dan negara
tidak mustahil sukar untuk menyatukannya semula dan kemungkinan keamanan dan
kehormatan yang dirasai sebelum ini akan dicemar dengan pendatang dari negara
luar yang ingin mengambil kesempatan terhadap negara kita. Seterusnya, perkara
ini akan menjurus kearah penjajahan negara luar terhadap negara kita. Jika
sekali lagi negara kita terjajah maka akan sukarlah untuk berada kembali dalam
keadaan seperti hari ini dan maruah negara turut tergadai dan terkubur.
2.2.6 Ekonomi Negara Merudum
Impak dari segi ekonomi, dapat diambil iktibar
daripada negara kita yang pernah dijajah pada masa dahulu, jika rakyat tidak
mempunyai semangat cintakan negara tidak mustahil keadaan itu akan berulang
kembali. Dalam keadaan begitu, sudah tentu ekonomi akan sukar untuk dibangunkan
semula apabila dipegang oleh bangsa asing. Kemiskinan sudah pasti akan berlaku
akibat daripada kesukaran untuk mendapatkan bekalan makanan, keperluan dan
sebagainya. Perniagaan juga susah beroperasi dan mungkin tidak dijalankan
kerana kuasa ekonomi telah dimonopoli oleh penjajah. Apabila segala perniagaan
dan perdagangan jual beli tidak beroperasi, maka kerugian besar akan melanda
dan sekaligus menyebabkan ekonomi negara merudum dan mata wang negara juga
jatuh. Perniagaan bersama negara luar juga tidak boleh dijalankan dan
menyebabkan kerugian berlipat kali ganda yang
akan ditanggung oleh negara.
2.2.7
Hilang Sensitiviti
Selain
itu, golongan muda ini perlu berhati-hati apabila menggunakan media sosial
sebagai madah untuk bersantai, ini kerana apabila leka dengan media tersebut,
pemikiran golongan ini akan mudah
dijajah dengan anasir luar. Ini akan mengakibatkan golongan ini tiada
semangat untuk mencintai Negara. Bahkan mungkin tidak akan menyambut hari
kemerdekaan yang di buat pada setiap 31 Ogos setiap tahun. Kita boleh lihat,
pada zaman sekarang, orang ramai makin berkurang menyambut hari kemerdekaan.
Malah tidak ramai memasang, memacak bendera di kediaman masing-masing.
Aspek
yang paling ketara sekali apabila lagu “NEGARAKU” berkumandang. Adakah golongan
ini akan berhenti, berdiri tegak dan memberi penghormatan. Kebanyakkan tidak
sama sekali. Malah, pernah terjadi satu kes dimana seorang lelaki kaum Cina
menyindirkan lagu “NEGARAKU” dengan menukarkan tajuk berkenaan dengan
“NEGARAKUKU”. Malah liriknya juga sangat menyakiti hati rakyat Malaysia. Selain itu, pernah juga di luar Negara, iaitu
di Taiwan, apabila semua pelajar dalam kelas tersebut mengambil gambar bersama
Jalur Gemilang dalam keadaan terbalik.. Ini lah akibatnya apabila tiada
semangat kecintaan terhadap negara. Golongan muda telah hilang sensitiviti
terhadap kaum, agama dan negara.
2.2.8 Asas Kenegaraan Bertambah
Longgar
Hari
ini sudah terdapat tanda-tanda semangat patriotisme tidak begitu membara dan
semakin terhakis dari jiwa generasi muda. Pemahaman dan penghayatan terhadap
sejarah tanah air dan penghayatan terhadap asas-asas kenegaraan yang cetek dan
longgar adalah antara punca lemahnya semangat patriotisme mereka. Cabaran
globalisasi turut menyumbang kepada kemerosotan semangat patriotisme. Proses
globalisasi menyebabkan berlakunya asakan liberalisasi dalam kehidupan
masyarakat hari ini. Falsafah liberalisme mendukung konsep kebebasan individu
tanpa kekangan sehingga menyuburkan nilai individualistik, materialistik dan budaya
hedonisme dalam kalangan generasi muda.
Dalam
kalangan pendukungan politik liberal pula, sejarah dan warisan negara tidak lagi
bermakna bagi mereka. Perlembagaan yang mengandungi ciri-ciri tradisi dan
warisan serta ‘kontrak sosial’ mahu terus dirobek semata-mata mahu membuka
ruang yang terlalu liberal sehingga menggugat perpaduan dan keutuhan negara. Nilai
liberalisme menjadikan sebahagian besar generasi muda hari ini menjadi keliru
mengenai mana yang baik dan mana yang buruk. Ada pihak berpendapat kehidupan
yang serba senang dan mewah dinikmati oleh generasi muda hari ini juga menjadi
faktor. Pendapat ini ada benarnya kerana kemajuan ekonomi dan pelbagai kemajuan
sosial, kemajuan internet dengan pelbagai bentuk media sosial, lambakan
pelbagai barangan berjenama bersifat global serta lambakan pelbagai bentuk
hiburan yang bersifat global menjadikan generasi muda alpa tentang kepentingan
patriotisme serta peranan dan tanggungjawabnya terhadap masyarakat dan negara.
2.2.9 Pemimpin Dari Kalangan
Penyangak
Era
awal pasca kemerdekaan, rata-rata rakyat terdiri daripada pelbagai kaum dan
agama, mempamer semangat sayangkan negara yang tinggi dengan mengibarkan Jalur
Gemilang ketika sambutan ulang tahun kemerdekaan negara. Namun semangat itu
semakin merapuh sedikit demi sedikit pada zaman ledakan teknologi maklumat dan
dunia globalisasi merentasi sempadan sehingga membuka ruang kepada anasir yang
mampu merosakkan Negara. Usia manusia tidak berkurang bahkan semakin meningkat.
Para pemimpin yang ada pada hari ini tidak akan bertahan lama dan akan diganti
pemimpin baharu . Pengantinya sudah semestinya anak-anak muda hari ini. Anak
muda yang kita lihat pada zaman sekarang kualitinya semakin merosot. Bilangan
mereka pula bukannya kecil, namun kualiti yang terbaik susah untuk dicari.
Jika
kita perhatikan pada zaman yang serba moden dengan penuh kecanggihan,
segelintir anak muda amat mudah mempercayai fitnah terhadap kerajaan,
terikut-ikut dengan dakyah politik, menghentam pihak pemimpin dari belakang,
memburukkan nama kerajaan yang adil, menyebarkan fitnah atau khabar angin palsu
sehingga ke satu tahap anak muda ini menyertai perhimpunan haram, tunjuk
perasaan dan sebagainya yang menyasarkan pihak kerajaan. Keadaan seperti ini
jelas memberi kesan yang buruk kepada negara. Ini akan mempengaruhi tanggapan
masyarat di negara luar, mereka memandang serong kepada negara kita kerana
tidak mampu melahirkan dan memimpin generasi muda seiring dengan kejayaan
pembangunan yang diagung-agungkan di negara kita. Apabila modal insan
berkualiti kurang maka negara ketandusan bakal pemimpin berwibawa.
2.2.10 Hilang
Krediabiliti Dimata Dunia
Sebagai
seorang remaja dan generasi Z amat sedih melihat generasi muda hari ini .
Masing-masing leka dengan maksiat dan hiburan, pergaulan bebas, ucapan dan
perkataan yang tidak terjaga, tiada sikap hormat menghormati orang tua dan
sebagainya. Kesannya negara luar tidak akan menghormati mahupun memandang
tinggi kepada negara kita lagi. Mereka akan menganggap Malaysia adalah sebuah negara
yang mundur dan hanya terikut-ikut dengan anasir-anasir buruk dari luar.
Kemajuan dan ekonomi negara akan merundum dan akan sekaligus mengakibatkan negara
menghadapi kerugian yang amat besar.
Khususnya
kepada generasi muda, kemajuan kebendaan, budaya wang dan keghairahan kepada
gaya hidup mewah menguatkan nilai dan sikap individualistik di kalangan remaja
belia dan ini memberi kesan langsung terhadap nilai-nilai kolektif dan
patriotisme mereka. Kesannya mereka akan sanggup menggadai maruah diri dan negara
semata-mata hanya ingin memenuhi kehendak mereka sendiri.
2.2.11 Masalah Dalaman
Negara
Agenda
diplomatik dan politik Malaysia telah berkembang secara meluas dengan peralihan
masa. Para diplomat zaman ini harus menangani berbagai-bagai isu daripada
menghindar berlakunya konflik, gerakan terhadap pengganas antarabangsa, pasaran
dadah haram, isu wanita dan pelarian. Oleh itu, kesannya jika generasi muda
sekarang ini tidak mempunyai semangat kecintaan kepada negara maka isu-isu
besar mahupun kecil susah untuk ditangani bahkan akan timbulnya masalah
pengkhianat bangsa dan negara. Tambahan pula, peperangan dan pergaduhan sesama
rakyat juga boleh berlaku hingga menyebabkan negara menjadi huru-hara dan tidak
selamat.
2.2.12 Generasi Muda
Lemah Subjek Sejarah
Malang
sekali apabila generasi muda terutama para pelajar hari ini menganggap mata
pelajaran sejarah tidak sepenting mata pelajaran sains dan matematik kerana
tidak mempunyai nilai komersialnya. Sejarah dianggap lapuk dan ketinggalan
zaman oleh para pelajar dan tidak begitu sesuai pada zaman millenium ini.
Memahami sejarah dan liku-liku perjuangan para pemimpin pada zaman silam dapat
meningkatkan rasa kecintaan generasi muda kepada negara. Dengan mengetahui dan
memahami sejarah akan dapat melahirkan generasi muda Malaysia yang mempunyai
semangat patriotisme yang tulen, jitu dan luhur kepada negara. Bak kata
pepatah, melentur buluh biarlah dari rebungnya.
Tanggapan
yang salah dalam pembelajaran sejarah seperti inilah yang perlu diperbetulkan
oleh guru-guru, para pensyarah dan pemimpin negara agar kita tidak menjadi satu
bangsa hanyut yang hanya tinggal nama sahaja kerana kesedaran sejarah adalah
pra-syarat kepada patriotisme. Orang yang tidak mengetahui dan memahami
sejarah, sukar menjiwai semangat patriotisme. Tambahan pula, negara akan musnah
dari dalam sekiranya generasi muda tidak bekerjasama meskipun negara telah
mengoperasikan sistem pertahanan canggih.
KESIMPULAN
31 Ogos 2015 yang akan menjelang
tidak lama lagi menandakan Malaysia akan menyambut ulang tahun kemerdekaannya
yang ke-58. Tiada apa yang perlu dibanggakan dengan angka 58 kerana tempoh
negara kita dijajah lebih lama daripada itu , namun jasa dan pengorbanan
pejuang tanah air merangkumi pahlawan , pemimpin malah anak bangsa yang
berjuang bermati-matian mencari erti kebebasan wajar dihargai . Tetapi bagaimana untuk menghargai jasa
mereka? Hargailah kemerdekaan dengan usaha untuk mengekalkannya bersama. Namun,
situasi pada hari ini terbalik. Ini kerana boleh kata ramai golongan muda zaman
sekarang akan tergagap-gagap untuk menyebut nama Perdana Menteri 1-5. Itu baru
Perdana Menteri, belum di ambil kira pahlawan-pahlawan yang sanggup
mempertahankan tanah air seperti Tok Janggut, Rentap, Abdul Rahman Limbong, dan
lain-lain. Hakikatnya, patriotisme menuntut kita menjadi warga yang serius
berfikir mengenai survival bangsa dan tanah air. Patriotisme menjadikan kita
lebih sensitif terhadap ancaman musuh sama ada yang datang dari dalam mahupun
dari luar. Semangat patriotisme macam inilah yang menjadikan kita sentiasa
bersiap sedia untuk mempertahankan kedaulatan negara.
Patriotisme
semakin hilang dalam kalangan generasi muda. Justeru itu, usaha-usaha pemupukan
perlu dilakukan oleh semua pihak untuk menghidupkan dalam sanubari generasi
muda tentang patriotisme. Patriotisme adalah unsur penting dalam menghidupkan
semangat perpaduan dan kesatuan arah-tuju negara. Jika perkara ini tidak
dititik beratkan maka kemungkinan besar negara akan mengalami kejatuhan
disebabkan kurangnya sifat sayangkan negara dalam kalangan generasi muda yang
akan menyambung titik peluh nenek moyang mereka.
Kesimpulannya,
patriotisme adalah nilai kenegaraan yang penting. Ia bukan hanya sekadar
kata-kata atau slogan semata-mata tetapi ia perlu dihayati sepanjang masa. Ia
menuntut persiapan generasi muda menghadapi segala cabaran demi mempertahankan
kemerdekaan, kebebasan, kedaulatan, maruah dan kelangsungan tanah air. Justeru,
tema Hari Kemerdekaan ke-58 tahun ini diharapkan akan memberikan kesan mendalam
dan melahirkan semangat kecintaan terhadap negara dalam hati semua rakyat di
negara tercinta ini. Oleh itu, semua pihak perlulah
berganding bahu dan memainkan peranan masing-masing agar semangat
patriotik dapat dipupuk dan disuburkan dalam kalangan masyarakat.
RUJUKAN
1.
Ku Hasnan Ku Halim. (2009) Darjat Tidak Datang Bergolek: Langit Mana
Patut Dijunjung. Parit Raja. Pejabat Penerbit Universiti Tun Hussein Onn
Malaysia.
2.
Dato’ Dr. Hassan Ahmad. (2006) Ke Arah Kelahiran Melayu Glokal, Shah
Alam. Alaf 21 Sendirian Berhad.
3.
Saifuddin Abdullah. (2013) Memacu Transformasi. Shah Alam. Grup
Buku Karangkraf Sdn. Bhd.
4.
Zam Ismail, Zainal Abidin Borhan. (2008)
Abdul Ghani Othman Pembangunan Holistik:
Dimensi Kebudayaan. Petaling Jaya. MPH Group Publishing Sdn. Bhd.
5.
Nazri Muslim, Jamsari Alias. Patriotisme: Konsep dan Pelaksanaannya Di
Malaysia. Pusat Pengajian Umum, Universiti Kebangsaan Malaysia.
6.
Ismail Haji Ibrahim. (2009). Sekilas Pandang. Shaikh Mohd
Saifuddeen Shaikh Mohd Salleh, Norhanizah Ismai. (pnyt). Bulat Air Kerana
Pembetung, Gejala kehidupan malam semakin membimbangkan, hlmn 155-159. Melentur Buluh Biar dari Rebungnya,
Kemampuan pelajaran bukan milik kaum tertentu, hlmn103-107. Kuala
Lumpur: Yayasan Ilmuwan.
7.
Mohamed
Aanwar Omar Din. (2004) Dinamika Bangsa Melayu: Menongkah Arus
Globalisasi. Selangor: Penerbit
Universiti Kebangsaan Malaysia.
8.
Shamsul Amri
Baharuddin. (1993) Masyarakat Malaysia Dan Alam Sosialnya. Kuala Lumpur
9. Ishak Bin Saat. (2006) Sejarah Sosiobudaya Melayu.Selangor:
Karisma Publications Sdn Bhd.
10. Abdul
Latiff Abu Bakar. (1996). Konsep Patriotisme dan Nasionalisme.
Abdul Latiff Abu Bakar dalam Melaka dan Arus Gerakan Kebangsaan Malaysia. Kuala
Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
11. Affifuddin
Omar. (2002). Dasar bahasa dan budaya Malaysia tidak konsisten.
Berita Harian, 22 Ogos 2002.
12.
Fahda Nur A. Kamar.
(1995). Semangat Patriotisme
di Kalangan Remaja. Dewan Siswa. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
13.
Nik Anuar Nik Mahmud, Penerapan Patriotisme dalam
Penulisan Sejarah, Kertas Kerja Persidangan Kebangsaan : Pendidikan Sejarah
Ke Arah Pembentukan Warganegara Patriotik anjuran Pusat Perkembangan Kurikulum,
Kementerian Pelajaran Malaysia dan Persatuan Sejarah Malaysia, Kuala Lumpur, 8-
12 Oktober 2001
14.
Ramlah Adam (penytg), Pemikiran Tun Dr. Mahathir Mohamad,
Institut Kajian Sejarah dan Patriotisme, Melaka, 2004,
15. Fahda Nur A. Kamar. (1995). Semangat Patriotisme di Kalangan
Remaja. Dewan Siswa. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
16.
Buku Generasi Muda menangani cabaran, 2004
17.
Harian Metro 2010.
18. http://www.sukarelawanmalaysia.com/v1/artikel-teks-pembentangan/33-generasi-muda-dan-patriotisme.html
19.
http://thebobodoll.blogspot.com/2010/08/adakah-teknologi-menyebabkan-semangat.html
20.
http://www.scribd.com/doc/56293945/Semangat-Patriotisme#scribd
21.
http://www.scribd.com/doc/12828979/Patriotisme#scribd
22.
http://azman-sharif.blogspot.com/2012/05/patriotisme_08.html
23.
https://books.google.com.my/books?id
24.
http://worldofmalaysiamilitary.blogspot.com/2013/02/generasi-muda-hari-ini-tidak-patriotik.html
25.
http://ir.uitm.edu.my/4193/1/LP_ABDULLAH@KASSIM_MOHAMAD_02_24.pdf
26. http://ww1.utusan.com.my/utusan/Rencana/20130812/re_06/Hilang-partriotisme-tercemarlah
kesejahteraan-bangsa-dan-negara
No comments:
Post a Comment